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Seguimiento y opiniones de Proeduca (PRO)

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Seguimiento y opiniones de Proeduca (PRO)
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#196

Re: Análisis de DWS sobre el sector educación

 

Así rompe barreras sociales la educación superior en línea

  • UNIR facilita el acceso a la educación superior a miles de personas en España y Latinoamérica

Desfile de doctores durante una graduación de UNIR. UNIR


30 de septiembre de 2020 06:00h

La digitalización es una respuesta a las demandas de la sociedad. Una de las más estratégicas es la de educación superior, porque incide directamente en el desarrollo económico y social. Según la OCDE, los adultos con educación universitaria entre 25 y 34 años ganan un 38% que los que solo tienen secundaria. Esta cifra sube al 70% entre las personas de 45 y 54 años. (Informe “Educación de un vistazo 2019).




En EE UU, Obama destinó una inversión de 100.000 millones de dólares para formación TIC y otros 400.000 millones en digitalización. Gracias a ello se crearon 15 millones de puestos de trabajo y aumentó el PIB un 4,1%. 

Aplicada a la educación superior, la tecnología digital va a potenciar su carácter de palanca de progreso económico y social. Porque la oferta educativa actual no puede atender a la creciente demanda de estudiantes en los países emergentes.  

En 2018, el 44 % de las personas entre 25 y 34 años de los países de la OCDE poseía un título universitario; diez años antes esta cifra solo era del 38%. La población de adultos con un grado universitario se ha expandido y ha contribuido sobremanera a este crecimiento. 

Crecerá la demanda de educación universitaria


Se prevé que América Latina pase de los actuales 30’4 millones de estudiantes. a 65’6 millones, en 2040, según un informe del grupo de estudios Población y Sociedad. El número de estudiantes por cada 100.000, casi se duplicará, al pasar de 4.500, en 2020, a 8.674 en 2040, según el estudio Massification of Higher Education revisited.

Sin embargo, la oferta educativa actual no va a poder atender a tal volumen de demanda. En Ecuador, actualmente 100.000 estudiantes anuales que superan la prueba de selectividad no tienen plaza en la educación superior. 

Solo la modalidad de enseñanza virtual puede cubrir esa laguna. Se prevé que en el 2040 haya un importante incremento de estudiantes en línea en alguna de las áreas con incremento de población (Pacífico y Este de Asia llegará a tener 38’6 millones de estudiantes en universidades virtuales; y América Latina 9’8 millones), según el Grupo de estudios Población y sociedad.

Llegar donde no llega la universidad presencial


La ventaja de la formación virtual es que llega a donde no llega la universidad presencial, sobre todo en países emergentes. Le ha cambiado la vida a miles de personas que antes no tenían la posibilidad de acceder a una universidad tradicional.

Una Universidad digital puede lograr que muchas de esas personas progresen social y económicamente. Reduce las desigualdades sociales, especialmente graves en Latinoamérica. Como consecuencia, facilita la inclusión de aquellas personas que quedaron apartadas de la educación superior convencional.

“La digitalización de las universidades les ayuda a seguir cumpliendo su misión como vehículos de inclusión e igualdad”, afirma el rector de la Universidad Internacional de La Rioja, José María Vázquez García-Peñuela. 

https://www.eldiario.es/edcreativo/rompe-barreras-sociales-educacion-superior-linea_1_6245734.html
#197

Re: Análisis de DWS sobre el sector educación

Alguien asistió a Junta ayer?
#198

Re: Análisis de DWS sobre el sector educación

 Solo se habló del Acuerdo sobre retribución del Consejo de Administración.
 100000€ anuales brutos para todo el consejo administración. MUY poco, muy buena señal y habla muy bien de los responsables de la empresa.

Todo sigue como un tiro, y a la espera de que se hagan públicos los números de como van las nuevas matriculaciones. Que por lo que sé, están siendo unos números brutales.

https://www.bmegrowth.es/docs/docum...020/09/05400_OtraInfRelev_20200930.pdf?aIMcJw 
#199

Re: Análisis de DWS sobre el sector educación

Esperando nuevas noticias, se anima
#201

Re: Análisis de DWS sobre el sector educación

Ya sube la demanda, entrarán muchos más inversores en esta buena empresa en crecimiento y bien gestionada, comprare más acciones
#202

Re: Seguimiento y opiniones de Proeduca (PRO)

 CONTRATACIÓN DE LAS ACCIONES DE PROEDUCA ALTUS, S.A. EN LA MODALIDAD DE CONTRATACIÓN GENERAL DEL SEGMENTO BME GROWTH DE BME MTF EQUITY Y PARÁMETROS DE ACTUACIÓN DE SU PROVEEDOR DE LIQUIDEZ La Circular 5/2020, de 30 de julio, sobre Normas de Contratación de acciones de sociedades incorporadas al segmento BME Growth de BME MTF Equity, establece el régimen de las diferentes modalidades de contratación bajo las que podrán negociarse las acciones incorporadas al referido segmento. Analizadas las circunstancias de las acciones de la compañía PROEDUCA ALTUS, S.A., (PRO), con código ISIN ES0105400008, y teniendo en cuenta su liquidez y difusión, el Departamento de Supervisión ha acordado que, a partir del día 19 de octubre de 2020, inclusive, dichas acciones se negociarán en la modalidad de contratación general del Mercado, de acuerdo con las normas y parámetros que se establecen en la presente Instrucción Operativa. 1. Modalidad de contratación aplicable A la vista de la liquidez y difusión que presentan en el Mercado las acciones de PROEDUCA ALTUS, S.A., el Departamento de Supervisión ha decidido que su contratación se desarrolle en la modalidad de contratación general, con un periodo de sesión abierta entre las subastas de apertura y cierre. 2. Medidas aplicables a la contratación de las acciones de PROEDUCA ALTUS, S.A. El régimen de negociación de las citadas acciones se ajustará a las normas contenidas en la Circular 5/2020 antes mencionada, a las reglas contenidas en el Manual del Operador del Sistema de Interconexión Bursátil y a las Circulares e Instrucciones Operativas aprobadas por el Consejo de Administración y el Departamento de Supervisión del Mercado. Los rangos estático y dinámico serán del 10%. De conformidad con lo previsto en el Reglamento Delegado (UE) 2017/588 de la Comisión del 14 de julio de 2016 y según se establece en el punto 5.6 del apartado Primero de la Circular 5/2020 mencionada anteriormente, la variación mínima de precios que se aplicará a las acciones de PROEDUCA ALTUS, S.A. dependerá del precio de sus acciones y del número medio diario de operaciones, siendo inicialmente de 0,1 euros. De conformidad con lo previsto en el Reglamento Delegado (UE) 2017/587 de la Comisión del 14 de julio de 2016 y según se establece en el punto 7.4 del apartado 2 Primero de la referida Circular 5/2020, el efectivo mínimo para la ejecución de operaciones en la modalidad de negociación de bloques que se aplicará a las acciones de PROEDUCA ALTUS, S.A. dependerá del efectivo medio diario negociado, siendo inicialmente de 15.000 euros. 3. Otras medidas aplicables a la contratación de PROEDUCA ALTUS, S.A. El intermediario deberá recabar la autorización de la Supervisión del Mercado en el caso de órdenes de venta superiores a 3 millones de euros, a los efectos de la constancia de la existencia y afectación de saldo suficiente de valores para liquidar la orden. El importe efectivo por orden para aplicaciones externas a partir del cual se solicitará la validación por un operador autorizado estará fijado en 30.000 euros. 4. Parámetros de actuación del Proveedor de Liquidez De acuerdo con lo previsto en el apartado Primero de la Instrucción Operativa 19/2020, de 1 de octubre, sobre Régimen aplicable al Proveedor de Liquidez, el importe mínimo de efectivo total en las órdenes de compra y venta de PROEDUCA ALTUS, S.A. durante los periodos de subasta será de 5.000 euros y la horquilla máxima de precios de compra venta de las anteriores órdenes será del 5% del precio estático, mientras que durante el periodo de sesión abierta el importe será de 2.500 euros y la horquilla máxima de 10%. El proveedor de liquidez de PROEDUCA ALTUS, S.A. es RENTA 4 BANCO, S.A. 5. Aplicación de la presente Instrucción Operativa La presente Instrucción Operativa se aplicará a partir del día 19 de octubre de 2020, inclusive. Madrid, 14 de octubre de 2020 
#203

Re: Seguimiento y opiniones de Proeduca (PRO)

Cierra en +7%
#204

Re: Seguimiento y opiniones de Proeduca (PRO)

Mayor liquidez puede que sea buena para los vendedores, más que los compradores
#205

Re: Seguimiento y opiniones de Proeduca (PRO)

Claro aumento de demanda para el cruce de las 12 horas, en menos de un año la veo cotizando por más de 20 euros la accion
#206

Re: Seguimiento y opiniones de Proeduca (PRO)

Se pone en 16,1 euros
#207

Re: Seguimiento y opiniones de Proeduca (PRO)

 
EDUCACIÓN

Proeduca pasa a negociarse en el mercado abierto de BME Growth

La compañía supera el umbral que la obliga a pasar a la Bolsa sénior, al contar con una capitalización de más de 700 millones

Edificio de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).
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Proeduca da un salto en su modo de negociación. De cruzarse dos veces al día, a las 12 de la mañana y a las cuatro de la tarde en la plataforma BME Growth (antes denominado Mercado Alternativo Bursátil), pasa a cotizar de manera permanente. Así lo ha decidido el departamento de supervisión de la plataforma, según una instrucción operativa.


"Analizadas las circunstancias de las acciones de la compañía Proeduca Altus (...) y teniendo en cuenta su liquidez y difusión (...) a partir del día 19 deoctubre de 2020, inclusive, dichas acciones se negociarán en la modalidad de contratación general del mercado", indica el comunicado.







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Proeduca, matriz de la Universidad Internacional de La Rioja, es una de las mayores empresas de BME Growth, con una capitalización superior a los 700 millones de euros, y que duplica su precio en lo que va de 2020. La Ley de Fomento de Financiación Empresarial de 2015, además, obliga a que las compañías que valgan más de 500 millones por un periodo consecutivo de seis meses pasen obligatoriamente al mercado regulado. Es decir,  a la Bolsa oficial.

Proeduca presentó en junio los resultados correspondientes a su prime semestre fiscal. Sus ventas crecieron un 44% por un impulso importante tanto por un mayor volumen de matrículas como por precios crecientes, observando un crecimiento del 21% en España y del 100% en Latinoamérica, según Renta 4. Su beneficio fue de 16,2 millones, un 191% más, y su ebitda se disparó un 132%, a 22,4 millones

"Consideramos que la covid-19 supondrá un catalizador positivo tras la suspensión de las clases presenciales en las universidades y escuelas de postgrado que sin duda se reflejará en unas mejores cifras de matriculaciones y, posiblemente, ejerza cierta presión al alza en los precios de las titulaciones", añanden desde el departamento de análisis del banco que preside Juan Carlos Ureta. 
#208

Re: Seguimiento y opiniones de Proeduca (PRO)

Poco volumen el primer dia cotizando en continuo
#209

Re: Seguimiento y opiniones de Proeduca (PRO)

Hola,

Parece una pequeña joyita esta del MAB... echandole un estudio, me surgen un par de dudas que igual alguien de este foro que lleve mas tiempo “pegandose” con ella puede responder:

- Veo que a pesar de ser una empresa de gran crecimiento ya tiene suficiente escala como para generar mucha caja. Pero cual es el motivo de no reinvertir todo (o casi) en el negocio? Veo que ultimamente por ejemplo ha repartido parte via dividendos y otra gran parte a inversiones financieras. No tiene capacidad de reinversion? La inversiones financieras que suponen como 30MM estan detalladas en algun lado? Igual me estoy colando y son inversiones en empresas del grupo...
- Por otro lado, tiene imagen de marca la universidad internacional de la rioja? Es decir, si como parece hay negocio y mucho en la educacion online, que va a evitar que universidades privadas españolas u otras de habla hispana les quite el pastel?

Ahi lo dejo por si alguien le apetece contestarme!
#210

Re: Seguimiento y opiniones de Proeduca (PRO)

Respecto al segundo punto, el tener una mayor experiencia en el mercado online y una infraestructura potente le permite tener una buena posición. Pero como bien dices el pastel es grande, y no sera fácil a largo plazo mantener a raya a la competencia, dependerá de la reputación y del nivel del profesorado, asi como la capacidad de adaptación a las necesidades del mercado.
La verdad que llevo poco tiempo mirando la empresa, pero me esta llamando la atención. A mi también me gustaría tener mas información sobre las inversiones financieras, lo unico que he encontrado en la memoria es que valores representativos de deuda. También echo en falta un análisis de los resultados semestrales y sobre todo mas detalle sobre el fuerte crecimiento de las ventas. Sera sostenible? 

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