Re: Fracaso escolar total; ¿soluciones?
Algunos argumentos para querer convencernos de que los americanos hacen bien en comer "Fast Food" o comida basura y estar más gordos en aras de la libertad de las empresas en meter en la comida toda la mierda más barata posible sin control es patético.
La realidad de los hechos es que hay crecimiento de PIB en USA y sin embargo otros países le ganan en Indice de Desarrollo Humano por su sector público competente, como los del Norte de nuestra querida Europa, aunque no haya tanto delito violento como en USA.
Ahora encima se le critica a USA por ser comunista, si intenta extender el seguro de salud a todos sus ciudadanos con el Obamacare.
Lejos de analisis de marketing del corto plazo, la educación requiere de una concentración, inversión y pensamiento a muy largo, donde es fácil caer en mensajes de demagogia barata e interesada de los negocios del "mantente mientras cobro" de algunos y sus defensores de panfleto burdo, sinple y estúpido y fácil de digerir.
La realidad y el modelo de la educación en España, a diferencia de la Sanidad donde o los hospitales son públicos o privados, es que en un 50 por ciento son concertados en enseñanza primaria o secundaria, es decir se pagan con impuestos a cargo del estado, pero los colegios y servicios son mayoritariamente PRIVADOS o de titularidad privada y sin embargo en la enseñanza superior somos más "competitivos".
¿Cómo entonces se imputa falsamente al modelo público, cuando en el concierto mayoritario solo se financia y lo demás es pagar el fracaso privado?
El precio de la educación en la matrícula del concierto es aceptable, pero los colegios concertados han encontrado el negocio con el transporte, actividades extraescolares, uniforme o que los libros de texto se vendan SOLO en un lugar.
Yo quiero elegir tener lo mejor de cada modelo y aquí lo que se quiere esconder es el fracaso individual y personal del sobrino del rey por indolencia echandole la culpa y queriendoselo endosar al sistema, entorno o Estado de cosas.
Esto en psicología se llama pensar que el fracaso propio viene de culpas ajenas.
Los dos extremos de locus de control son interno y externo, según las siguientes definiciones:
Locus de control interno: percepción del sujeto que los eventos ocurren principalmente como efecto de sus propias acciones, es decir la percepción que él mismo controla su vida. Tal persona valora positivamente el esfuerzo, la habilidad y responsabilidad personal.
Locus de control externo: percepción del sujeto que los eventos ocurren como resultado del azar, el destino, la suerte o el poder y decisiones de otros. Así, el LC externo es la percepción de que los eventos no tienen relación con el propio desempeño, es decir que los eventos no pueden ser controlados por esfuerzo y dedicación propios. Tal persona se caracteriza por atribuir méritos y responsabilidades principalmente a otras personas.
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El locus control interno es que cada uno es responsable de aprender y de ser o no lerdo, mientras que la mayoría de fracasados sociales,con carencia de sacrificio y esfuerzo personal siempre dirán que la culpa de sus actos personales y libres son porque el sistema les falla, sean padres, abuelos, sociedad, profesores o estructura social que no les "ha permitido elegir".
Los fracasados así no dejarán de serlo NUNCA mientras cada uno se busque excusas y no asuma SU responsabilidad en el aprendizaje individual y siempre se ponga la disculpa torticera de que "no me dieron a elegir".
El problema del sobrino del rey no es precisamente la falta de elección y sin embargo nadie tiene le tiene la culpa, sino solo suya de que no se esfuerza lo suficiente:
Que fácil es abrir la boca para opinar...
Te puedes vender,
cualquier oferta es buena
si quieres poder...
qué fácil es
abrir tanto la boca para opinar,
y si te piensas echar atrás
tienes muchas huellas que borrar.
déjame, que yo no tengo la culpa de verte caer,
si yo no tengo la culpa de verte caer.
Entre dos Tierras pública y privada
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Yo empezaría exigiendo en el foro e hilos, un título (a ser posible no nobiliario), pero no de mercadillo, uno que tenga valor de verdad porque nada ni nadie pueden sustituir al sacrificio y esfuerzo personal de aprender y tener la mínima capacidad de discernir entre responsabilidad privada y responsabilidad pública de nuestros actos y esfuerzos.
Podemos intentar engañar al projimo ajeno, pero ¿Engañarnos a nosotros mismos?
Sigamos privatizando nuestras neuronas, pero los bienes públicos no tienen límites de crecimiento y aunque no cotizen en el PIB cortoplacista, si lo hacen en el IDH:
El índice de desarrollo humano (IDH) es un indicador del desarrollo humano por país, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Se basa en un indicador social estadístico compuesto por tres parámetros: vida larga y saludable, educación y nivel de vida digno.
Proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos.
Es la cantidad de opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo que él desea ser o hacer. A mayor cantidad de opciones mayor desarrollo humano, a menor cantidad de opciones, menor desarrollo humano. El Desarrollo Humano podría definirse también como una forma de medir la calidad de vida del ente humano en el medio en que se desenvuelve, y una variable fundamental para la calificación de un país o región.
http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndice_de_desarrollo_humano
Un saludo
