Como cualquier martes hoy he asistido a mi amena y divertida hora de tutoría semanal con los padres de mis alumnos. Dado que mi Centro es un internado con alumnos de toda la geografía nacional, las tutorías suelen ser telefónicas y no presenciales. Pues bien, mientras esperaba alguna llamada ojeé por internet noticias sobre la baja productividad española y se me ha ocurrido incrementar la mía propia creando el siguiente mensaje en mi contestador automático:
"Buenos días. Usted se ha comunicado con nuestro Centro y en estos momentos no podemos atenderle. Para una atención más personificada y eficiente le rogamos escuche todas las opciones antes de hacer su selección:
- Si llama para justificar, mintiendo, la ausencia de su hijo/a a clase, presione 1.
- Si es para justificar que su hijo/a no trajo hecha la tarea marcada dando toda clase de excusas típicas y baratas, presione 2.
- Si ante el bajo rendimiento académico de su hijo llama Ud. para quejarse sobre cómo hacemos nuestra tarea, presione 3.
- Si es para maldecir al personal docente por haberle levantado la voz a su hijo/a, presione 4.
- Si es para preguntar sobre alguna información "no recibida" que ya fue previamente enviada en circular informativa, en la agenda escolar y/o en alguna de las libretas de trabajo de su hijo/a, presione 5.
- Si es para solicitar que se revisen de nuevo las calificaciones que ha obtenido su hijo/a en alguna asignatura, porque es merecedor/a de unas mejores notas a la vista del cuantioso tiempo que dedica a sus estudios, presione 6.
- Si Ud. lo que desea es golpear, insultar o pegar a algún profesor/a, presione 7.
- Si Ud. se ha puesto en contacto para presentar alguna queja sobre el servicio de transporte escolar, presione 8.
- Si Ud. llama para presentar alguna queja sobre la calidad o cantidad de comida que le sirven a su hijo/a en el comedor escolar o sobre el trato que reciben por parte de las Auxiliares de Servicios Complementarios, presione 9.
- Para cualquier otra consulta, permanezca a la espera."
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