ACTUALIZACIÓN:
Aquí va la segunda parte dedicada a los padres.
Aurelio, lo primero decirte idiota por identificar con "progre" todo lo que no te gusta, como si fueras un niño pequeño.
Lo segundo decirte que esos "vejestorios" de los que pides una criba serás tú dentro de unos años.
tercero, por lo que sea, por tu aspecto amenazador, el tono de voz, o lo feo que eres, impones respeto a los alumnos. Hay profesores que saben mucho, saben transmitir pero que no imponen tanto, son gente trabajadora que prepara buenas clases ¿hay que librarse de ellos como pides tú, y sustituirlos por engreídos como tú que "imponen" en clase?
Tal vez lo atrevido sería que fueses tú el que generalizase con tu centro, anónimo de las 08.48. Es obvio que no existe la misma madurez en un 1º de ESO que en un 2ºde Bachillerato. Año a año se ve como los alumnos van madurando. Conozco casos de alumnos que en ESO eran un coñazo y cuando llegaron a bachillerato habían cambiado por completo.
Respecto a tu pregunta te diré que le he dado clase a todas las edades. Este año, por ejemplo, tengo un 1º y dos 3º de ESO, mientras que el resto son cursos de bachillerato.
Por cierto, Zaragoza, si tu notas el cambio generacional imagina yo que salí del instituto hace unos 10 años. Fue lo primero que me advirtieron al empezar a trabajar: "Olvida tu pasado... La juventud ha cambiado...".
PD: gracias por los enlaces al anónimo de las 00.37.
Saludos.
En mi centro los alumnos más conflictivos no pasan de 2º de ESO. ¿Nos podrías aclarar a qué grupos das clase?
No tiene nada que ver 2º de ESO con 4º o Bachillerato.
Además, generalizar lo que pasa en tu centro a lo que pasa en toda España me parece muy atrevido.
Intentare decir un par de cosas constructivas:
1. Lo que hacen los mejores profesores universitarios
http://www.lcc.uma.es/~ppgg/libros/kbain.html
2. Que hacen los mejores sistemas educativos del mundo
http://competentes.wordpress.com/2009/05/08/los-mejores-sistemas-educativos-del-mundo/
Acabo de salir del instituto y doy fe de todo lo que dices. Te podrí amatizar algunos puntos, pero en resumidas cuentas, esa es la realidad de los institutos/colegios concertados/colegios privados. Y tampoco hay que buscar a alumnos problematicos. Hablando desd emi generación, hay un ante sy un después entre las generaciones anteriores y las que cursan ahora entre 1º y 3º de la ESO.