Actualmente estoy trabajando en el mundo universitario y más exactamente con los nuevos planes de estudio del tan traído y llevado Plan Bolonia... Hace 11 años los 4 "grandes" de Europa decidieron poner en común un espacio europeo para la educación superior (EEES) al que se fueron sumando países llegando a los 47 actuales... Dicha decisión de converger en formación superior supone una oportunidad única para nuestro país que no vamos a desaprovechar... si bien deberíamos hacer algunos matices y aprovechar para reformular unas cuantas "cosillas" relativas a la formación...En resumidas cuentas el Plan Bolonia establece las siguientes pautas:
- Todos los tipos de titulaciones se simplifican en una sola, el Grado, de 4 años de duración salvo para profesiones reguladas por orden ministerial tipo Medicina. En la práctica supondrá la desaparición de los diplomados vs licenciados o ingenieros técnicos vs superiores... Realmente los estudios de 3 años se ha ampliado a 4, los de 4 se quedan como están y los estudios superiores de 5 años no regulados por orden tipo Derecho, son los que "pierden" un año...
- Los títulos, centros y profesores estarán controlados por sistemas de gestión de la calidad. Que quiere decir... que las universidades, profesores, títulos... estarán regulados por una especie de ISO denominada AUDIT que garantizará la "calidad" de la enseñanza...
- Facilita la movilidad del futuro graduado no sólo en todo el país, sino en toda Europa. Nuestros graduados podrán ir a trabajar al resto de países europeos y viceversa pero, siguiendo con el caso de Derecho, ¿podrá un Graduado en Derecho ESPAÑOL ejercer en Italia por ejemplo? No lo creo... ahora el fondo de la idea es buena para otras muchas titulaciones...
- Se cambia el estudio por conocimientos por el estudio por competencias... Esta parte es la más filosófica... lo que se busca es que el alumno aprenda de una manera distinta, menos teoría, más práctica, más participación e interrelación alumno-profesor...
- Se expedirá un SET (Suplemento Europeo al Título) común en todos los países... Permitirá "igualar" todos los títulos a nivel europeo, digamos que se trata de una especie de curriculum académico homogéneo para todos los países europeos...
- Se regula por Real Decreto los Masters convirtiéndolos en oficiales con validez académica, profesional e investigadora... Realmente este es uno de los puntos más controvertidos, pero permitirán a los estudiantes acceder a Masters oficiales por precios "módicos", sobre los 1.500-1.800 €, más caros que un Grado, sí, pero mucho más económicos que los Masters de las escuelas de negocios privadas donde por menos de 6.000 € no tienes un postgrado...
- Becas y prestamos ministerio... No se suprimen becas, sino que además se amplían con los denominados prestamos ministerio para poder acceder a los Masters para quien no pueda acceder a los mismos...
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Básicamente son las premisas básicas y en principio no hay nada negativo... pero ¿por qué se generan tantas protestas entre los estudiantes...?
- A los estudiantes no se les ha informado de qué era Bolonia y qué suponía... y cuando digo que no se les ha informado no me refiero si a bien o mal, sino que, hasta hace 2 meses era difícil obtener información fácil y coherente sobre qué era Bolonia...
- Existen movimientos anti sistema y antiglobalización que han añadido el Plan Bolonia como otro elemento "agitador" y "movilizador" para sus reivindicaciones...
- Los estados participantes han formulado unas premisas básicas, pero en algunos casos son demasiado básicas, por lo que es poco creíble la "convalidación" de determinados títulos entre distintos países... ejemplo, Derecho
¿Qué más podríamos haber hecho desde España?
- Se han regulado casi al 100% aquellas carreras más relevantes, Medicina, Arquitectura, Maestro... pero debería haberse regulado un mínimo los contenidos de todas las titulaciones de España, dejando también libertad a las universidades, pero regulando la base, los 2 primeros años para garantizar un mínimo de estudios comunes...
- Plantear dentro del Plan Estratégico 2.015 que al menos el último curso de cada titulación se dé íntegramente en inglés, aunque para ello es necesario una mayor implantación de la lengua inglesa en los estudios primarios y secundarios... Esto supondría que los primeros alumnos 100% Bolonia cursen 4º en inglés en el curso 2.013-2.014
- Reformular la Formación Profesional y el Bachillerato más ambiciosamente de lo que se ha hecho... a raíz del Plan Bolonia se modifican estos estudios secundarios, pero se sigue manteniendo a la FP como el "patito feo" de la educación española...
¿Será positivo el Plan Bolonia para España? Os doy datos "reales", en proyectos de armonización que hemos hecho en la Universitat Jaume I de Castellón sobre asignaturas de diversas titulaciones actuales, los alumnos reconocen que trabajan mucho más a lo largo del curso, pero que también aprenden más y aprovechan mucho mejor los conocimientos... ah, y aprueban más...
Con todo, pese a los necesarios retoques, creo que será positivo...
