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La Comunidad quiere que todos los universitarios puedan ser maestros

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La Comunidad quiere que todos los universitarios puedan ser maestros
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La Comunidad quiere que todos los universitarios puedan ser maestros

Reclama que el Ministerio amplíe las pruebas de selección de maestros a todo el territorio

MADRID, 22 Abr. (EUROPA PRESS) -

MADRID, 22 (EUROPA PRESS)

El presidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio González, ha avanzado este martes que van a plantear al Ministerio de Educación que considere la necesidad de ampliar el acceso a las pruebas de maestro a titulados universitarios que no hayan recibido formación de Magisterio, de manera que puedan ejercer como tales.

Se trata de una de las medidas que González quiere aplicar en el ámbito educativo para mejorar la calidad de los maestros, un objetivo que le ha llevado a reunirse hoy con los rectores de todas las universidades públicas y privadas de la región, salvo con el de la Universidad Complutense, que espera que se sume a este acuerdo en un futuro.

De esta manera, ha explicado que, por ejemplo, filólogos o historiadores podrán ejercer de profesores tras superar una prueba. Y es que, ha considerado que se está "perdiendo capital humano de formación extraordinaria", algo que es "fundamental" para tener los mejores maestros.

En su intervención, González ha explicado que este convenio busca lograr "una educación de mejor calidad" y que los maestros sean "cada día mejores". Para ello, quieren mejorar los planes de estudio e introducir unas pruebas de selección que "permitan garantizar que los maestros tienen los conocimientos suficientes".

De hecho, González ha avanzado que van a exigir al Ministerio "la necesidad de que colabore" con la Comunidad en mejorar los planes de estudios y los criterios de acceso a la función pública mediante pruebas selectivas de nivel nacional.

Otra de las medidas, pasa por el trabajo con las universidades en la posibilidad de ofrecer una doble titulación, de manera que los maestros puedan hacer otra carrera como filología o historia.

En el convenio también se recoge la exigencia de aprobar Lengua en Selectividad o superar la PAU -Prueba de acceso a la universidad-, con una nota de 9 sobre 14 para poder acceder a los estudios del Grado de Magisterio en Primaria desde el próximo curso.

La Comunidad de Madrid incluye en el convenio una dotación de 1,5 millones de euros para las universidades de la región que imparten Magisterio como incentivo para proyectos en la mejora de la formación de los maestros.

TODAS LAS UNIVERSIDADES MENOS LA COMPLUTENSE

El convenio ha sido firmado por el presidente regional y los rectores de la Universidad Autónoma de Madrid, Universidad de Alcalá de Henares, Universidad Rey Juan Carlos, Universidad Pontificia de Comillas (ICAIICADE), Universidad San Pablo-CEU, Universidad Alfonso X el Sabio, Universidad Antonio de Nebrija, Universidad Europea de Madrid, Universidad Francisco de Vitoria, Universidad Camilo José Cela y la Universidad a Distancia de Madrid.

Sólo la Universidad Complutense, entre todas las universidades públicas madrileñas que imparten Magisterio, se ha descolgado de la firma de este convenio para la excelencia educativa por decisión propia.

A este respecto, ha dicho que hay que preguntarle al rector de la UCM, José Carrillo, las razones de su ausencia, y ha esperado que no sean otras más que problemas de agenda, ya que está seguro de que comparte con los presentes en la Puerta del Sol la necesidad de la mejora educativa.

Por su parte, el rector de la Universidad Camilo José Cela, Eduardo Nolla, ha afirmado que es un día "importante" porque se han puesto de acuerdo las universidades públicas, privadas y la administración para mejorar la educación. De hecho, ha dicho que, al margen del origen de la financiación (pública o privada), comparten un mismo fin, que es "formar a los mejores de la mejor manera posible".

Por su parte, el presidente de la CRUMA y rector de la Universidad Autónoma, José María Sanz, ha destacado que el objetivo claro es mejorar la formación de maestros en la región, pero ha apuntado que "el objetivo debe ser nacional". "Y esperamos que este paso sirva de ejemplo a otras comunidades", ha remarcado.

EXCELENCIA EDUCATIVA

El nuevo texto se marca como objetivo ahondar en la excelencia educativa de la Comunidad de Madrid a través de la formación de los futuros maestros.

El convenio suscrito tras seis meses de trabajo conjunto aumentará el nivel de los estudiantes que accedan al Grado de Magisterio en las universidades madrileñas, coordinará la mejora de los contenidos de sus planes de estudio y consolidará la calidad de las pruebas de acceso a la función pública de maestro.

El convenio recoge la próxima implantación de una prueba específica conjunta que deberán superar todos los aspirantes a estudiar Magisterio en las universidades madrileñas.

Esta prueba, que garantizará los principios de igualdad, mérito y capacidad, tendrá como objetivo valorar los conocimientos y las competencias que se consideren imprescindibles para tener éxito en la formación del plan de estudios.

Hasta su implantación se considerará aprobada logrando en Selectividad una nota mínima de 5 en Lengua o superar la PAU (Prueba de Acceso a la Universidad) con una nota final de 9 (sobre 14). Los estudiantes que quieran acceder por vías distintas a la PAU deberán acreditar una nota de admisión igual o superior a un 6.

APUESTA POR EL BILINGÜISMO

En el convenio sellado hoy las universidades públicas y privadas de la región también apuestan por la implantación de titulaciones dobles en el Grado de Magisterio e impulsar la creación del Grado Bilingüe de Maestro en Educación Primaria.

Esta modificación se produce coincidiendo con el décimo aniversario del Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid. El próximo curso el bilingüismo en inglés estará extendido en 335 colegios públicos, 96 institutos y 161 colegios concertados. Además, las universidades se comprometen a potenciar en los planes de estudio el conocimiento de aquellas materias que permiten un mejor desempeño de la profesión de maestro, como Lengua o Matemáticas.

EXIGENCIA PARA EL PRÁCTICUM

La Comunidad de Madrid establecerá además convenios sobre el practicum --prácticas-- del Grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria en centros públicos madrileños con las universidades firmantes del acuerdo.

Estos convenios exigirán a los estudiantes de Magisterio superar la prueba específica de acceso una vez implantada para poder realizar el practicum en los colegios públicos de la región. Hasta su implantación se exigirá haber aprobado Lengua en Selectividad o logrado una nota de 9 en la PAU.

El practicum se regula en los planes de estudio y son las prácticas de iniciación en el aula obligatorias para el futuro docente, en su nivel educativo y especialidad correspondiente, para conocer in situ el funcionamiento de los centros.

NECESIDAD DE HACER REFORMAS

El acuerdo suscrito por el Gobierno regional y las universidades llega tras los últimos resultados cosechados en las oposiciones de maestro en la Comunidad de Madrid. En la de 2013 el 72,4 por ciento de los opositores suspendió la primera prueba de conocimientos generales.

En la anterior, en 2011, cerca del 90 por ciento no logró aprobar el mismo examen sobre las materias que tendrían que impartir a los alumnos en los colegios públicos madrileños.

Los estudios del Grado de Magisterio -para Infantil y Primaria- se cursan en cuatro años y son necesarios un total de 240 créditos. La mayoría de sus planes de estudio fueron aprobados en 2007 por el gobierno Zapatero y se enfocan a contenidos pedagógicos y didácticos.

En el curso 2012/13 un total de 8.781 estudiantes cursaban el grado de Magisterio en Educación primaria en el conjunto de las universidades madrileñas. De ellos 4.652 estaban matriculados en universidades públicas y 4.129 en universidades privadas y centros adscritos.
http://www.europapress.es/madrid/noticia-comunidad-pedira-ministerio-universitarios-no-sean-maestros-puedan-hacer-oposiciones-ejercer-20140422122341.html

#2

Re: La Comunidad quiere que todos los universitarios puedan ser maestros

Es una medida que incrementa la competencia para ser maestro de un colegio o instituto público y ser funcionario y provocará que para 100 puestos se presenten 30.000 personas. ¿Si mejorará la calidad de la enseñanza?

Eso está por ver, si bien es cierto que los que hayan estudiado carreras concretas, podrían impartir mayor conocimiento sobre esas áreas en los colegios.

Un físico podría ser un buen profesor de física y química, un estudiante de Economía o ADE podría ser un buen profesor de Matemáticas y Economía...

#3

Re: La Comunidad quiere que todos los universitarios puedan ser maestros

Mi profesor de quimica, en mis tiempos (Franco vivía), era uno de los farmaceuticos del pueblo.

Y no recuerdo ya bien, pero había al menos dos más, que no eran extrictamente o exclusivamente profesores.

Lo que no es de recibo es que solo en Madrid, existan mas abogados que en todo UK.

Os recuero que para hacer una casa hace falta un arquitecto, pero tambien peones, encargados y conductores.

Algo falla en el sistema. Yo no se donde ni que, pero así no es correcto.

Hoy en dia salen univeritarios no ya con faltas de Hortografía Vestiales, sino que ni siquiera saben de que va su profesión y por lo que veo mas del 50 % tampoo les importa.

#4

Re: La Comunidad quiere que todos los universitarios puedan ser maestros

pero no quedamos que no cabian mas tontos en España,hay teneis la respuesta,ya llega el 25 mayo y veras que ostia se meten algunos,yo no saludos.

#5

Re: La Comunidad quiere que todos los universitarios puedan ser maestros

Liberalizando todas las profesiones...a ver cuando le toca a los notarios...

#6

Re: La Comunidad quiere que todos los universitarios puedan ser maestros

Tienes toda la razón. Ser Licenciado en Historia garantiza unos conocimientos específicos. Para ser Maestro son necesarios "otros conocimientos de amplio espectro", pues requieren de una formación "integral" que ponga las bases de la futura preparación del niño. No es necesario ser historiador para ser un buen Maestro, pero sí para ser un buen Profesor de Historia.
No creo que los Maestros esten de acuerdo con esa medida. ¿No sería preferible que ese Grado Medio requerido para ser Maestro lo elevaran a Grado Superior?. Podriamos dare la vuelta al título de este hilo: "La Comunidad quiere que todos los Maestros sean Licenciados". Saludos

#7

Re: La Comunidad quiere que todos los universitarios puedan ser maestros

Pues por ahí es por donde creo yo que van los tiros.

Lo único que al liberalizar todas y cada una de las profesiones, estas decaen, pues la competencia llega a unos límites que quien pierde al final es el consumidor.

#8

Re: La Comunidad quiere que todos los universitarios puedan ser maestros

Ingenieros Agrónomos que diseñan puentes, Ingenieros de caminos que diseñan aviones, Arquitectos que diseñan planes hidrológicos, FPs con las mismas atribuciones que las ingenieras. Ya está todo liberalizado. No se para que existen las diferentes carreras, que hagan una común para todos y ya está.
Si antes había inútiles en cada una de las profesiones ahora que todo el mundo puede hacer de todo pues imagínate.

Lo de los notarios lo digo porque existen ciertas profesiones que son intocables porque sentarse en una mesa, leer un documento y preguntar a las partes, ¿os habéis enterado bien? ¿entendéis lo que estoy diciendo?, eso también lo puedo hacer yo.